Depuis 1991, FXB Suisse œuvre activement pour le développement durable et l’amélioration des conditions de vie des communautés les plus vulnérables en Ouganda, où elle est enregistrée en tant qu’organisation non gouvernementale internationale.
Contexte
L’Ouganda a enregistré des progrès importants en matière de développement et d’accès à l’éducation, mais de fortes inégalités persistent. Classé au 157ᵉ rang sur 193 dans le Rapport sur le développement humain 2025 du PNUD, le pays reste confronté à des difficultés d’accès aux soins, à une éducation de qualité et à des moyens de subsistance durables. Pour les familles les plus vulnérables, la précarité des revenus compromet la sécurité alimentaire, la santé et la poursuite de la scolarité des enfants.
À Namayumba, dans le district de Wakiso, ces difficultés se renforcent mutuellement. Le manque de ressources productives, l’accès limité au financement et les possibilités restreintes de formation et d’emploi freinent l’autonomie économique des ménages. Les familles qui accueillent des orphelins et d’autres enfants vulnérables doivent également répondre à des besoins supplémentaires avec des moyens souvent insuffisants.
Dans le domaine de l’éducation, l’enjeu dépasse la seule inscription à l’école : de nombreux enfants poursuivent leur scolarité sans maîtriser les bases de la lecture, de l’écriture et des mathématiques. Le manque de matériel pédagogique et les besoins de formation des enseignants limitent l’accompagnement des élèves en difficulté. Ces lacunes s’accumulent, fragilisent la confiance des enfants et augmentent les risques de décrochage avant la fin du primaire ou lors du passage au secondaire.
L’étude de référence menée par FXB en 2024 auprès des familles accompagnées à Namayumba illustre ces obstacles : plus de 60 % des parents n’avaient pas terminé l’école primaire, ce qui limite leurs possibilités de soutenir les apprentissages à la maison. Les contraintes financières et les inégalités de genre pèsent également sur les parcours scolaires, notamment ceux des filles exposées aux risques de mariage et de grossesse précoces. Pour les jeunes qui quittent l’école sans qualification, les perspectives d’insertion professionnelle restent limitées.
Ce contexte appelle une réponse globale, associant renforcement économique des familles, accès aux services essentiels et amélioration de la qualité des apprentissages. Favoriser une éducation inclusive implique ainsi de permettre aux enfants de rester à l’école, d’y apprendre réellement et de poursuivre un parcours scolaire ou professionnel adapté à leurs besoins et à leurs aspirations.
Notre action en Ouganda
1. Le modèle VillageFXB : une approche globale pour sortir durablement de l’extrême pauvreté
Le modèle VillageFXB est mis en œuvre dans le district de Wasiko où des projets liés à l’eau potable et à la construction de puits ont déjà impacté 265 000 membres des communautés.
Ce sont ainsi plus de 600 adultes et enfants qui bénéficient d’un soutien global et dégressif qui leur permet de répondre à leurs besoins essentiels, de développer leurs capacités et de construire progressivement une autonomie économique et sociale durable.
Pendant 36 mois, les familles bénéficient d’un accompagnement personnalisé qui agit simultanément sur les différentes dimensions de l’extrême pauvreté : alimentation, santé, éducation, logement et revenus, tout en intégrant la protection des enfants et le renforcement des capacités d’agir.
Des formations à l’entrepreneuriat et à la gestion financière, un capital de démarrage accordé sous forme de subvention et un appui au développement et à la diversification d’activités génératrices de revenus leur permettent de construire progressivement leur autonomie économique. Parallèlement, le programme facilite leur accès aux services essentiels et les accompagne dans l’exercice de leurs droits fondamentaux.
Les familles rejoignent également des Associations Villageoises d’Épargne et de Crédit (AVEC). Ces groupes renforcent leur capacité à épargner, à accéder au crédit et à faire face aux imprévus, tout en développant des mécanismes locaux de solidarité.
Le programme accorde une attention particulière à l’égalité entre les femmes et les hommes. Il renforce les compétences des femmes, leur accès aux opportunités économiques et leur participation aux décisions au sein des familles et des communautés. Des actions de sensibilisation à l’égalité des genres et à la prévention des violences domestiques et sexuelles complètent cet accompagnement et favorisent la reconnaissance de leur leadership.
La résilience et l’adaptation au changement climatique font également partie du programme. Les familles et les communautés sont sensibilisées aux risques environnementaux et accompagnées dans l’adoption de pratiques adaptées pour protéger leur santé, leurs ressources et leurs moyens de subsistance.
Régulièrement évalué par des organismes externes indépendants, le modèle VillageFXB a montré des améliorations durables des conditions de vie des familles, notamment en matière de revenus, de sécurité alimentaire, de santé et de scolarisation.
Au-delà de ces résultats, VillageFXB constitue un parcours de transformation : les familles reprennent confiance en leurs capacités, deviennent actrices de leur avenir et peuvent mieux protéger leurs enfants et investir dans leur éducation. En associant ressources, compétences et pouvoir d’agir, le modèle les prépare à poursuivre leur développement au-delà du programme et contribue à rompre le cycle intergénérationnel de l’extrême pauvreté.
2. Apprendre pour grandir : une éducation inclusive et des perspectives pour les jeunes
À Namayumba, dans le district de Wakiso, être scolarisé ne garantit pas l’acquisition des compétences nécessaires pour poursuivre ses études. Les difficultés en lecture, en écriture et en mathématiques, combinées à la précarité des familles, fragilisent les parcours scolaires et limitent les perspectives d’avenir des enfants les plus vulnérables.
En s’appuyant sur l’expérience développée dans le cadre de VillageFXB, FXB Suisse souhaite renforcer et étendre son action éducative auprès de 1 500 enfants dans six écoles primaires publiques. Le projet « Apprendre pour grandir » associe trois objectifs complémentaires : améliorer les apprentissages fondamentaux, prévenir le décrochage et faciliter la transition vers le secondaire, et proposer des parcours de formation professionnelle aux jeunes qui ne poursuivent pas leurs études.
Un enseignement adapté au niveau de chaque enfant
L’approche « Teaching at the Right Level » consiste à évaluer les acquis des enfants et à organiser des activités adaptées à leur niveau réel d’apprentissage. Elle permet aux élèves en difficulté de consolider les bases indispensables en lecture, écriture et mathématiques, de reprendre confiance et de progresser. Les enseignants bénéficient de formations, d’un accompagnement régulier et de matériel pédagogique pour inscrire ces pratiques dans la durée.
Des conditions favorables à la réussite scolaire
Le projet prévoit un suivi individualisé et un soutien ciblé aux dépenses scolaires pour les enfants les plus vulnérables. Une attention particulière est portée aux adolescentes exposées au décrochage, au mariage précoce et aux grossesses précoces. Des activités de mentorat renforcent leur confiance, leurs compétences psychosociales et leur capacité à faire des choix éclairés. Les parents sont également accompagnés pour mieux soutenir les apprentissages et la scolarité de leurs enfants.
Des perspectives pour les jeunes déscolarisés
Pour les jeunes qui ont quitté l’école, des formations techniques et entrepreneuriales, développées avec des centres de formation et des artisans locaux, ouvrent d’autres voies vers l’autonomie. Elles sont complétées par un accompagnement vers l’emploi ou la création d’une activité génératrice de revenus.
Conçu avec les écoles, les autorités éducatives et les communautés, le projet vise à renforcer durablement les capacités locales et à permettre aux enfants et aux jeunes de construire leur avenir.
Notre impact en Ouganda
menés depuis 1991.
sorties de l’extrême pauvreté. Elles sont en mesure de subvenir à leurs besoins, de faire face aux aléas de la vie et de protéger et élever leurs enfants dignement
265 000 membres des communautés ont bénéficié d’un meilleur accès à l’eau potable dans le district de Wakiso, contribuant à améliorer les conditions d’hygiène et à prévenir les maladies liées à l’eau.
Parcours de vie
“Tout le monde a besoin d’eau. Mon terrain peut aider. Je suis heureuse de l’offrir.” C’est ainsi que Jane a spontanément accepté de céder une partie de son terrain à la communauté pour la construction d’un puits par FXB dans la zone de Tuula.
À 73 ans, cette grand-mère de six petits-enfants, qu’elle élève seule pour diverses raisons, est l’une des rares propriétaires foncières du quartier. Contrairement à ses voisins, qui louent leur terrain, Jane a la chance de posséder le sien. Jusqu’alors, elle et les familles environnantes n’avaient d’autre choix que de puiser leur eau dans une source ouverte située à 800 mètres, partagée avec les animaux et impropre à la consommation.
Lors d’une réunion communautaire organisée par FXB, Jane n’a pas hésité un instant à mettre son terrain à disposition et la construction du puits a été menée en trois semaines. C’est Jane elle-même qui a eu l’honneur d’inaugurer cette nouvelle source d’eau, baptisée Kavuma Shallow Well en hommage à sa famille.
Cette initiative illustre parfaitement la force du travail collectif : une solidarité exemplaire entre une ONG, les bénéficiaires et les dirigeants locaux, garantissant un accès durable à une eau propre pour toute la communauté.